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我校召开学生党员学习实践科学发展观活动培训 |
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来源：未知 点击数： 录入时间：2009-06-27 18:51
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3月19日上午，学生党员学习实践科学发展观活动培训大会在珞珈山庄一会议室召开。武汉大学深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室成员、学生工作部部长朱伟同志就《武汉大学学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案》作了详细说明，武汉大学深入学习实践科学发展观活动领导小组成员、校党委副书记王传中讲话。各院系、研究生培养单位分管学生工作的党委（党总支）副书记参加了会议。会议由武汉大学深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室成员、研究生工作部部长吴爱军主持。
朱伟同志结合学生工作实际就学生党员学习实践活动的指导思想、目标要求、参加范围、方法步骤、组织领导作说明，并提出了明确要求。
校党委副书记王传中同志在讲话中进一步强调了学生党员学习实践活动的重要意义。要从培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的高度充分认识学生党员学习实践活动的重要意义，从以改革创新精神全面推进高校党的建设的高度深刻理解开展学生党员学习实践活动的重大意义，从不断推动大学生思想政治教育创新发展的高度深刻认识学生党员学习实践活动的意义，从建设和谐校园、创建国内外知名大学的高度充分认识学生党员学习实践活动的重要意义。他希望同志们扎扎实实地按照实施方案抓好我校学生党员的学习实践活动，突出理论学习、采取多种形式、选取适当载体、强化实践环节，按照“条块结合、以块为主”的组织体系，重点抓好三方面的工作，突出学生学习实践活动特色：紧密结合学习内容，采取多种形式，强化理论学习；紧密结合科学发展，积极开展调研，鼓励建言献策；密切联系社会实际，围绕科学发展，加强社会实践。他特别要求各单位精心组织、狠抓落实，做到健全机制、加强领导，明确目标、创新思路，强化宣传、营造氛围，统筹安排、搞好结合，确保学生党员学习实践活动各项任务圆满完成。
附王传中书记在学生党员学习实践科学发展观活动培训大会上的讲话：
同志们：
根据中央的安排和部署，武汉大学深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）从2009年3月中旬开始，至7月中旬基本结束。在座的各位除了要认真参加学校组织的学习实践活动外，还要重点抓好学生党员的学习实践活动，因此你们肩负着学习实践活动的参与者和组织者双重身份，将在学校深入开展学习实践活动中发挥重要作用。刚才朱伟同志就武汉大学学生党员学习实践科学发展观活动实施方案作了具体部署，下面我就认真抓好学生党员学习实践活动谈几点要求。
一、统一思想、领会精神，充分认识学生党员开展学习实践活动的重大意义
从中央精神到教育部的总体部署，学生党员的学习实践活动都是高校学习实践活动的重要组成部分。因为学生党员既是高等教育的教育对象也是高等学校的主人翁，他们的学习实践活动将会直接关系到科教兴国战略的成功实现、影响到高等教育的科学发展。经过改革开放30年的发展，新的历史时期，我国高等教育既面临着前所未有的机遇，又面临着前所未有的挑战；大学生群体不断涌现的新情况、新特点既有积极健康、朝气蓬勃的表现，也有需要积极引导的方面。因此，我们必须认真领会中央精神，统一思想，深刻认识到认真开展学生党员学习实践活动，按照科学发展观的要求，解决突出问题、完善体制机制，是学校人才培养和学生工作在新的历史起点上实现新发展的必然要求。
1、要从培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的高度充分认识学生党员学习实践活动的重要意义。中国特色社会主义理论体系是改革开放历史新时期我们党继续推进马克思主义中国化的伟大历史创造，是全面建设小康社会的根本指针，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。青年大学生是祖国的未来和希望，作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，必须始终用中国特色社会主义理论体系武装头脑、全面发展，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要通过学习实践活动，教育学生党员树立科学发展理念，创新科学发展思路，明确科学发展责任，增强科学发展意识。
2、要从以改革创新精神全面推进高校党的建设的高度深刻理解开展学生党员学习实践活动的重大意义。长期以来，学校党委提出“用党的力量凝聚大学生”的口号，形成了坚持把党建作为学生思想政治教育工作的龙头，以党建带团建，以党建促育人，以学生党建带动整个学生工作的工作思路。在实际工作中，注重党员教育培养，突出对青年学生进行理想信念教育；注重科学设置学生党支部，扩大支部对广大学生的影响力；注重围绕育人根本任务抓学生党建，通过不断改革创新，逐步探索出了一条符合我校特色的学生党建工作新路子，在学生党建工作中取得了显著成效。面对新形势新任务新要求，我们的学生党建工作还存在一些需要加强和改进的地方。比如，少数学生党支部建设还存在组织涣散、凝聚力不够的状况，一些学生党员的思想观念、能力素质与党的先进性要求还不完全适应，等等。开展学习实践活动，查找和解决学生党建工作中存在的问题尤其是学生群体反映强烈的突出问题并不断完善，对于加强和改进高校党的建设，更好地发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用具有十分重要的意义。
3、要从不断推动大学生思想政治教育创新发展的高度深刻认识学生党员学习实践活动的意义。大学生思想政治教育面临的新形势、新挑战、新要求、新需求、新期待、新课题，需要我们深入学习实践科学发展观，牢牢把握“育人为本，德育为先”这个纲领，以人为本，统筹兼顾，推动大学生思想政治教育的科学发展。在学生党员中开展学习实践活动，将有助于我们认清形势、统一思想，增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，用科学发展观指导和统领大学生思想政治教育工作，形成整体推进的良好局面；有助于我们解放思想、改革创新，按照科学发展观的要求优化大学生思想政治教育工作发展理念，不断改进工作方法途径，努力增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力；有助于我们坚持把发展作为第一要务，着力解决制约大学生思想政治教育工作发展的突出问题，打造一批具有凝聚力和影响力的大学生思想政治教育的活动品牌，增强大学生思想政治教育的战略性、灵活性和渗透性，铸造有武汉大学风格和特色的学生工作；有助于我们坚持以人为本，最大限度地满足大学生成长成才的需求，切实尊重大学生的主体地位，激发大学生的自我教育、自我管理和自我服务意识及能力，充分发挥大学生的积极性、主动性、创造性。
4、要从建设和谐校园、创建国内外知名大学的高度充分认识学生党员学习实践活动的重要意义。科学发展观的总体要求是“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”，对于高校来说，最终目标就是要通过学习实践活动，自觉用科学发展观指导实践、推动工作，适应建设人力资源强国和创新型国家的需要，结合学校实际，建设和谐校园、创建国内外知名大学，努力在实现人才培养、教育教学、科学研究、社会服务等各方面工作协调发展上见到新成效。学生是学校建设发展的一支重要力量，学生党员是其中的核心。通过抓好学生党员学习实践活动，激发学生党员参与学校建设发展的热情，认真听取学生党员的意见和建议，积极为人才培养创造良好的环境，无疑将是学校学习实践科学发展观的重要成果。
二、稳步推进、突出重点，抓出学生党员学习实践活动的显著特色
从中央、教育部到学校党委都对学习实践科学发展观活动作了统一要求和具体安排，具体到学校的学生党员学习实践活动，我们也制定了明确的实施方案，并对第一阶段作了明确的时间安排。从总体上看，实施方案指导思想明确、活动内容丰富，学生特色明显、要求安排具体，具有很强的指导性和操作性。希望同志们扎扎实实地按照实施方案抓好我校学生党员的学习实践活动，突出理论学习、采取多种形式、选取适当载体、强化实践环节，按照“条块结合、以块为主”的组织体系，重点抓好以下三方面的工作：
1、紧密结合学习内容，采取多种形式，强化理论学习。理论学习首先要积极推进科学发展观教育进课堂，在思想政治理论课、形势与政策教育课中加强科学发展观理论教育。在学习活动的组织上，各单位要突出抓好集中学习和专题报告两项活动，并要求学生党员撰写学习体会，积极参加征文活动，确保学生党员受教育、思想认识有提高。各分党委（总支）的领导要带头给学生作辅导报告，还要积极聘请知名专家学者给学生作报告。理论学习活动要与学生特点、专业实际、思想政治教育、学风建设、校园文化活动相结合，把理论学习与迎接纪念五四运动90周年、新中国成立60周年，与当前的经济形势和时事特点，与社会稳定形势结合起来，突出理论学习的针对性和实效性。要通过学习实践活动，使广大学生党员、入党积极分子进一步全面、深刻理解科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，明确为什么要贯彻科学发展观，如何结合自身实际落实科学发展观，树立全面协调发展综合素质的思想观念。
2、紧密结合科学发展，积极开展调研，鼓励建言献策。学习科学发展是为了实现科学发展。大学生的学习实践活动必须紧紧围绕党员自身发展和学校建设发展来进行。要通过学生党支部、学生党员在学生群体中开展组织讨论、调查研究，了解学生党员、学生党支部建设存在的不足，从而不断加强学生党建工作。要把促进综合素质全面、协调发展作为学生党员学习实践科学发展观活动的出发点和落脚点，着力解决制约学生党员全面、协调发展的突出问题，不断提高综合发展的能力。特别要注重吸收学生党员积极参加调研座谈会、征求意见座谈会、群众满意度测评等工作，把学生党员的主人翁意识和对学校工作的责任感进一步激发出来。要把及时解决学生反映的突出问题作为学习实践活动的重中之重，确保学生群体的实惠。学校在学习实践活动期间将组织开展毕业生工作调研、学生综合素质测评体系调研、加强思想政治教育科学性实效性调研等工作，各单位也要组织在学生党员中开展适当的征求意见和调查研究工作。
3、密切联系社会实际，围绕科学发展，加强社会实践。学习科学发展更要实践科学发展。只有通过亲身实践、切身体会，才能更进一步加深对科学发展观的深刻认识。在学习培训阶段，各学生党员要以年级党总支或党支部为单位，积极开展以“提高学生党员素质、发挥学生党员作用”为主题的主题党日实践活动，体现理论联系实际，体现边学边做、边学边改，进一步提高学习贯彻科学发展观的自觉性。同时，今年暑期社会实践活动将以学习实践科学发展观为主题开展，各院系分党委要积极思考暑期社会实践的结合点，积极申报社会实践项目。要积极依托学生团体，开展志愿者服务、科技创新等实践活动，以科学发展观指导学生社会实践和科技创新，让广大学生在社会实践和科技创新中了解社会、贴近人民、奉献爱心、回报社会。
三、精心组织、狠抓落实，确保学生党员学习实践活动各项任务圆满完成
开展学习实践活动，是当前高校的首要政治任务；抓好学生党员的学习实践活动也是当前学生工作的首要任务。各院系党委（党总支）要把学生党员的学习实践活动纳入到全院系学习实践活动的总体安排考虑、纳入到本学期学生工作的整体安排规划，高度重视，加强领导、精心组织，确保各项学习实践活动落到实处。
1、健全机制、加强领导。学生学习实践活动要在学校党委统一领导下，由各院系党委（党总支）负责组织实施，各学生党支部组织落实。组织部、学工部、研工部作为开展学生党员学习实践活动的职能部门，负责宏观指导、宣传交流、检查监督等工作。要建立院系党委委员联系学生党支部学习实践活动制度，学生辅导员也要参加所管年级学生党支部的组织生活会，开展调查研究，指导学生党支部的学习实践活动，确保学习实践活动有方案、有措施、有总结、出成效。
2、明确目标、创新思路。同志们要明确学生党员学习实践活动的总体目标和要求，就是要通过学习实践活动，不断提高学生党员思想认识、发展能力和责任意识，达到“学习实践长才干、综合素质上台阶”的目标，并带动全校学生努力形成“深入学习、武装头脑，积极实践、增长才干”的良好局面。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，为了圆满完成目标任务，学校积极鼓励充分发挥学生思维活跃、富有激情的特点，大胆探索新方法、新途径和新手段，使学生党员学习实践活动充分体现时代性和创造性。要充分发挥学生党支部的作用，积极探索有效形式，确保广大学生党员全员全程参加学习实践活动。
3、强化宣传、营造氛围。各单位要围绕学习实践活动主题，充分利用报纸、网站、宣传橱窗等平台，采取广大学生喜闻乐见的形式，大力宣传开展学习实践活动的重大意义。要及时对本党委（党总支）学生党员学习实践活动的开展情况进行深入总结宣传，营造学习实践活动的浓厚氛围。要及时踊跃撰写简报、宣传稿件、总结经验，稿件可报送到学校学习实践活动宣传组，也可报送到学工部、研工部，以便及时总结交流，凝练学生学习实践活动特色。目前，学工部自强网站已开辟专题网页供学习交流，各单位要积极通过该网页反映本单位学生党员学习实践活动的工作动态。
3、统筹安排、搞好结合。各院系安排学生党员学习实践活动要统筹兼顾，努力做到“三到位、两不误、两促进”，即做到组织措施到位、宣传引导到位、检查指导到位，政治理论学习和专业学习两不误，学习实践活动与个人发展相互促进。要突出做好将学习实践活动与学生党员思想政治教育相结合，与学风建设相结合，与社会实践、科技创新和校园文化活动相结合，务求通过学生党员学习实践活动，在提高学生党员综合素质同时，实现学生工作整体水平的提高。 |
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